中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 任朝霞）“我的老師王振義，從一個山溝溝里把我的靈魂喚醒了。作為一個教育工作者，那我也有責(zé)任和義務(wù)來喚醒其他靈魂。”日前，《強(qiáng)叔說——陳國強(qiáng)院士致醫(yī)學(xué)青年》新書發(fā)布會在上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院舉行，中國科學(xué)院院士、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院原院長、海南醫(yī)科大學(xué)校長陳國強(qiáng)談起教師的意義時(shí)如是說。

　　“教育者必須是心懷大愛之人，沒有愛，就沒有教育。”談起創(chuàng)作這本書的初衷，陳國強(qiáng)院士用自己的親身經(jīng)歷詮釋了教師的意義，那就是一棵樹搖動另一棵樹，一個靈魂喚醒另一個靈魂。陳國強(qiáng)院士2023年起擔(dān)任海南醫(yī)科大學(xué)校長，此前擔(dān)任上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院院長長達(dá)十年，他因平易近人，說話風(fēng)趣，被學(xué)生們親切地稱為“強(qiáng)叔”，成為知識青年特別是醫(yī)學(xué)青年追捧的對象。

　　“你們今后的學(xué)醫(yī)之路，既有坦途也有陡坡，既有平川也有險(xiǎn)灘，既有直道也有彎路，很多時(shí)候，都需要葆有十年磨一劍的堅(jiān)持和甘坐冷板凳的精神。”“在醫(yī)學(xué)的道路上，成大事不在于力量之大小，而在于堅(jiān)持多久。”……《強(qiáng)叔說》一書凝聚了陳國強(qiáng)院士數(shù)十年來的智慧與經(jīng)驗(yàn)，收錄了他對醫(yī)學(xué)教育的理解和思考，可以讓更多的醫(yī)學(xué)青年豁然開朗，理解醫(yī)者的價(jià)值所在，理解醫(yī)學(xué)教育的本質(zhì)所在。

　　作者：任朝霞