因應(yīng)新冠肺炎疫情，學(xué)生將提前于三月中旬放暑假。心理學(xué)家（英國(guó)心理學(xué)會(huì)）、注冊(cè)社工陳小榮博士指出，這個(gè)安排來(lái)得較突然，家長(zhǎng)需和子女溝通暑期活動(dòng)的安排，基于活動(dòng)都是網(wǎng)上進(jìn)行，部分家長(zhǎng)在家工作之余要照顧子女上網(wǎng)課，需妥善處理，以免兩代易有沖突。

　　陳小榮說(shuō)：“提早放暑假對(duì)學(xué)校及老師而言，網(wǎng)課編制教案要迅速作出回應(yīng)。相信暑假網(wǎng)課較重于興趣活動(dòng)，老師可以針對(duì)學(xué)生的心理及興趣著手。學(xué)生居家上網(wǎng)課，疫情至今即使他們習(xí)慣了，仍可能覺(jué)得乏味和單調(diào)，且不及上面授課專心，有可能令學(xué)生和家長(zhǎng)起沖突。我認(rèn)為在暑期網(wǎng)課加入一些包括心情及情緒健康的內(nèi)容，對(duì)學(xué)生身心健康有平衡作用。以我所知，學(xué)校及其他機(jī)構(gòu)提供的網(wǎng)課，不少是十分有創(chuàng)意的，如小游戲、挑戰(zhàn)賽、問(wèn)答比賽等，以加強(qiáng)互動(dòng)性。這樣能兼顧學(xué)生的學(xué)術(shù)知識(shí)增長(zhǎng)與身心的需要?！?/p>

　　至于家長(zhǎng)在短時(shí)間內(nèi)要安排子女的暑假活動(dòng)，他表示，過(guò)往家長(zhǎng)會(huì)因應(yīng)子女學(xué)期尾的成績(jī)，就其長(zhǎng)處及短處作出活動(dòng)安排。既然今年做不到，不妨嘗試花些時(shí)間和子女溝通，了解他們?cè)谶@個(gè)暑假想有什么得著、想學(xué)到什么。除學(xué)校外，外間的機(jī)構(gòu)及學(xué)習(xí)中心多已將實(shí)體課轉(zhuǎn)成網(wǎng)課，便于家長(zhǎng)安排。

　　子女放暑期，家長(zhǎng)會(huì)否較為輕松？陳小榮說(shuō)：“其實(shí)不管學(xué)術(shù)課還是興趣班，學(xué)校及坊間機(jī)構(gòu)都會(huì)花心思設(shè)計(jì)教案，并有不同趣味元素，令網(wǎng)課變得生動(dòng)又有互動(dòng)性。網(wǎng)上授課可以做到靈活及輕松，家長(zhǎng)可和子女討論于網(wǎng)課學(xué)到的東西，了解子女的喜好，小朋友又可選擇自己喜歡的網(wǎng)課。”

　　大公報(bào)記者 陳惠芳