無(wú)論誰(shuí)當(dāng)特首，解決年輕人問(wèn)題是重中之重。要找尋良方，我都建議他／她先看一齣韓國(guó)電影《上流寄生族》。

　　這電影，去年囊括了奧斯卡最佳影片、最佳國(guó)際影片、最佳導(dǎo)演、最佳原創(chuàng)劇本四個(gè)大獎(jiǎng)。

　　電影的看點(diǎn)，不只點(diǎn)出貧富懸殊，重點(diǎn)是，電影導(dǎo)演奉俊昊是上世紀(jì)80年代在街頭掟過(guò)汽油彈的大學(xué)生。

　　想像一下，今日黑暴場(chǎng)上那個(gè)打警察的蒙面人，30年后，竟然站在奧斯卡舞臺(tái)上奪取最高殊榮。於是，大家會(huì)問(wèn)：這30年，奉俊昊幹過(guò)什麼？韓國(guó)政府做過(guò)什麼？

　　經(jīng)歷過(guò)的人會(huì)記得，80年代看電視新聞，韓國(guó)的畫(huà)面天天都是大學(xué)生上街掟汽油彈，那個(gè)時(shí)代，全世界湧現(xiàn)反威權(quán)浪潮，東歐、韓國(guó)也不例外。

　　當(dāng)年韓國(guó)大學(xué)生以最激烈的方式抗議，打砸、燒車、衝擊、自焚。1987年，延世大學(xué)學(xué)生李韓烈遭警察催淚彈擊中后腦，一個(gè)月后不治。

　　李韓烈的死，對(duì)延世大學(xué)的學(xué)生影響很大，奉俊昊唸的就是延世大學(xué)，他憶述：“很多學(xué)生，不只我一個(gè)，全部都參與抗?fàn)帲⒊蔀槿粘Ｉ畹囊徊糠?。我們?huì)上三個(gè)鐘課，然后去示威兩個(gè)鐘。吃頓飯，再示威，然后再回去讀書(shū)。”

　　他們會(huì)向警方及軍人掟石頭及汽油彈，奉俊昊和其他學(xué)運(yùn)同伴，甚至自製一種叫“人道主義式的莫洛托夫雞尾酒”，即是用清水混天拿水製作出易燃、但殺傷力比汽油彈低的武器。

　　是不是有點(diǎn)像當(dāng)日黑暴的年輕人？我們要觀摩學(xué)習(xí)的，是韓國(guó)政府怎樣把年輕人從“吃完飯去掟汽油彈”的日常中拉回來(lái)，重踏正軌！

　　據(jù)說(shuō)，韓國(guó)政府在暴亂后，在各城市興建演藝學(xué)校，讓年輕人在那裏各展所長(zhǎng)，有唱歌的、有演戲的、有寫(xiě)劇本的、有做導(dǎo)演的、有化妝的……幾十年后，韓國(guó)再?zèng)]有汽油彈，年輕人都以韓星、韓劇、韓風(fēng)出現(xiàn)，甚至成為世界潮流。

　　今日香港的中學(xué)一直推行“一生一體藝”，即是說(shuō)，每個(gè)學(xué)生都專項(xiàng)學(xué)一種運(yùn)動(dòng)、一項(xiàng)樂(lè)器或藝術(shù)，但政府可有想過(guò)，學(xué)成之后，有沒(méi)有平臺(tái)、有沒(méi)有頻道讓年輕人表演所學(xué)？

　　孩子需要的是認(rèn)同的掌聲，年輕人要的是表演平臺(tái)，如果社會(huì)上有足夠多的舞臺(tái)讓他們發(fā)光發(fā)熱，政治，絕對(duì)不會(huì)成為他們的選項(xiàng)，金像導(dǎo)演奉俊昊就是最好的例證。