教育局局長(zhǎng)蔡若蓮當(dāng)?shù)貢r(shí)間4月17至19日在馬耳他出席經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織舉辦的“學(xué)生能力國(guó)際評(píng)估計(jì)劃”（PISA）督導(dǎo)委員會(huì)會(huì)議，與其他地區(qū)的代表共同探討PISA的現(xiàn)況及未來(lái)規(guī)劃。

　　蔡若蓮表示，香港學(xué)生在PISA的表現(xiàn)持續(xù)理想，結(jié)果顯示家庭社經(jīng)背景對(duì)他們的表現(xiàn)影響極少，這反映香港教育制度的高質(zhì)和公平。

　　在“一國(guó)兩制”之下，位處中西文化交匯點(diǎn)的香港，教育制度具備不少優(yōu)勢(shì)，例如以英語(yǔ)為主要的教育語(yǔ)言，讓學(xué)生在聯(lián)通世界方面具有競(jìng)爭(zhēng)力。在內(nèi)地，DSE成績(jī)得到內(nèi)地高校承認(rèn)，升學(xué)就業(yè)出路廣闊。

　　香港學(xué)生在PISA的表現(xiàn)理想，為香港教育的國(guó)際化打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，亦是一張亮麗名片。教育界應(yīng)善用PISA這張名片，促進(jìn)香港教育國(guó)際化，包括中、小學(xué)及大專(zhuān)院校做好“一條龍”規(guī)劃與配套。

　　香港出生率在無(wú)法短期內(nèi)提高的情況下，教育國(guó)際化是香港教育其中一條出路，亦幫助香港吸納資金與人才，創(chuàng)三贏局面。