耀中幼教學(xué)院延伸幼教光譜，開辦研究生課程以深耕幼師培訓(xùn)，助力香港成為國際教育樞紐。2014 年，耀中幼教學(xué)院前身耀中社區(qū)書院獲政府認(rèn)可開辦幼兒教育高級文憑課程，是香港首間提供正規(guī)學(xué)前教師培訓(xùn)的自資高等教育院校。

　　2018 年，耀中社區(qū)書院升格為耀中幼教學(xué)院，同時(shí)推出幼兒教育榮譽(yù)學(xué)士課程，完成耀中教育機(jī)構(gòu)“由嬰幼兒到學(xué)士”（Baby to Bachelor）的教育循環(huán)，耀中幼教學(xué)院也成為本港唯一一間專注致力于培養(yǎng)未來幼兒教育工作者的高等院校。

　　全面提供專業(yè)幼教師資培訓(xùn) 全英環(huán)境吸引非華語學(xué)生

　　耀中幼教學(xué)院校長袁海球教授 3 月 13 日在傳媒午餐交流會上表示，“耀中幼教學(xué)院目前提供幼兒教育榮譽(yù)學(xué)士、幼兒教育高級文憑、幼兒教育與照顧文憑及幼稚園校長證書課程等 4 個(gè)專業(yè)幼教課程，為香港幼兒教育及照顧行業(yè)培訓(xùn)專業(yè)人才。”幼兒教育榮譽(yù)學(xué)士及高級文憑畢業(yè)生除可獲得在教育局注冊為幼稚園教師、在社會福利署注冊為幼兒工作者、幼兒監(jiān)督員和特殊幼兒工作者等四個(gè)專業(yè)資格外，更可進(jìn)一步修讀經(jīng)教育局認(rèn)可的幼稚園校長證書課程。“耀中幼教學(xué)院是香港唯一為準(zhǔn)幼稚園校長提供幼稚園校長證書課程的自資大專院校，此課程獲教育局認(rèn)可為符合香港幼稚園校長注冊條件之一。”

　　2023年施政報(bào)告指出，為增加國際學(xué)生的學(xué)習(xí)機(jī)會和充實(shí)機(jī)會，由 2023 年 11 月起，全日制非本地研究生將暫時(shí)豁免從事兼職工作的限制，以提升他們在香港的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。袁海球校長指出，“這項(xiàng)政策有利于學(xué)院招收非本地研究生，尤其是非華語學(xué)生，目前學(xué)院有大約四成學(xué)生為非華語學(xué)生。今年會繼續(xù)加強(qiáng)招收國際學(xué)生工作，包括到東南亞國家推廣，更提供全額獎(jiǎng)學(xué)金及住宿資助等優(yōu)惠。加上學(xué)院的全英語教學(xué)環(huán)境，相信對國際學(xué)生在學(xué)習(xí)上更是大有助益。而獨(dú)特的耀中明師計(jì)劃（Teacher of Tomorrowor “TOT”）更讓耀中畢業(yè)生較一般大學(xué)畢業(yè)生能獲得更充分的就業(yè)機(jī)會。”

　　為因應(yīng)香港出生率低及人口老化現(xiàn)象，現(xiàn)時(shí)幼兒園教育除注重品德情意，更重視照顧幼兒情緒和多方面發(fā)展，因此，加強(qiáng)對幼兒的情緒輔導(dǎo)和支援更是刻不容緩。繼 2022 年耀中成立中華蒙學(xué)苑，重新探討蒙學(xué)斫究，加強(qiáng)中華文化及品德教育在幼兒教育的工作后，2023 年更推出“兒童權(quán)利及保護(hù)證書”新課程，希望協(xié)助家長及照顧者認(rèn)識兒童情緒的需要，以提供更全面的幼兒教育。在不同持份者的支持下，耀中幼教學(xué)院也倡議建立一個(gè)由兒童事務(wù)委員會資助的〈守護(hù)天使（GAP）：加強(qiáng)群體對兒童保護(hù)的認(rèn)識〉的特殊教育需要網(wǎng)路（SEN Network），同時(shí)計(jì)劃推出特殊幼兒工作專業(yè)文憑，希望能滿足特殊教育兒童幼教師資和照顧者的需求。

新任鄭志強(qiáng)教授為副校長（學(xué)術(shù)） 確保學(xué)院教育質(zhì)量

　　為確保學(xué)院教育質(zhì)量配合教學(xué)需要及新增課程，耀中幼教學(xué)院早前（3 月 4 日）任命鄭志強(qiáng)教授為副校長（學(xué)術(shù)）。鄭教授曾任香港教育大學(xué)教育及人類發(fā)展學(xué)院副院長（學(xué)術(shù)質(zhì)素保證及提升），擁有萊斯特大學(xué)教育管理博士學(xué)位。曾任世界課堂研究學(xué)會執(zhí)行委員會和校委會成員，同時(shí)是《International Journal of Learning and Teaching》和《International Journal of Educational Administration and Policy Studies》（IJEAPS）編輯，并擔(dān)任悉尼科技大學(xué)、約翰內(nèi)斯堡大學(xué)、諾丁漢大學(xué)、香港理工大學(xué)和澳門城市大學(xué)的博士論文審查委員等職位。此外，還擔(dān)任香港都會大學(xué)課程評審員，而且是香港“最受推崇知識型機(jī)構(gòu)大獎(jiǎng)（MAKE）”評審委員會成員，同時(shí)擔(dān)任香港兩所本地學(xué)校的獨(dú)立校董。

　　袁海球校長表示：“非常高興鄭教授能加入我們的團(tuán)隊(duì)，他是知識管理和轉(zhuǎn)化的領(lǐng)導(dǎo)者。我對他充滿信心，相信他能進(jìn)一步提高我們的學(xué)術(shù)質(zhì)量，帶領(lǐng)學(xué)院取得更大的成就。”鄭教授的研究著重通過關(guān)注組織因素和管理策略，賦予學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者和教師權(quán)力，使他們能夠有效利用教學(xué)知識資源作為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展和提高學(xué)生學(xué)習(xí)成果的智力資本。因此，未來在制定和執(zhí)行學(xué)院的學(xué)術(shù)計(jì)劃方面將占有重要地位，包括參與制定相關(guān)短、中、長期的發(fā)展策略和政策，領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)研究相關(guān)的工作，以及確保學(xué)院的質(zhì)量保證政策和流程得到落實(shí)等。

　　新增教育碩士學(xué)位及學(xué)位教師教育深造文憑 擴(kuò)大跨境學(xué)術(shù)文化交流

　　另一方面，為因應(yīng)香港社會及人口結(jié)構(gòu)的變遷，耀中幼教學(xué)院除提供完整的幼教師資教育，在教師培訓(xùn)和專業(yè)發(fā)展方面也希望做到“直通車”，袁校長指出，“每年超過 90%的幼兒教育高級文憑及學(xué)士畢業(yè)生選擇繼續(xù)升學(xué)或就業(yè)。因此，我們也希望為幼教專業(yè)人員提供優(yōu)質(zhì)的幼兒教育研究生課程，并為公眾提供增潤課程。學(xué)院正準(zhǔn)備為希望從事教學(xué)事業(yè)的學(xué)位持有人，預(yù)計(jì)在 2025 年推出教育碩士學(xué)位及學(xué)位教師教育深造文憑。”籌備中的教育學(xué)碩士和學(xué)位教師教育深造文憑（幼兒教育）課程，課程設(shè)計(jì)有別于市場上其他課程。教育學(xué)碩士將吸引應(yīng)屆學(xué)士學(xué)位畢業(yè)生和希望提升資格的在職專業(yè)人士，該課程將提供中文及英文兩種語言教學(xué)，以滿足不同學(xué)員的需求；學(xué)位教師教育深造文憑（幼兒教育）課程則是全港唯一讓畢業(yè)生可抵直接取得香港特區(qū)政府社會福利署頒發(fā)的特殊幼兒工作者執(zhí)照的課程。

　　耀中幼教學(xué)院為耀中教育機(jī)構(gòu)附屬機(jī)構(gòu)，耀中教學(xué)機(jī)構(gòu)源自 1932 年在香港創(chuàng)辦耀中幼兒園暨小學(xué)開始，至今教育服務(wù)范圍已涵蓋幼稚園、小學(xué)、中學(xué)和高等教育，有 20 多所學(xué)校分布于世界各地。為進(jìn)一步促進(jìn)跨境學(xué)術(shù)與文化交流，耀中幼教學(xué)院與大中華區(qū)多家機(jī)構(gòu)亦進(jìn)行合作交流，包括：蘇州幼兒師范高等?？茖W(xué)校師生、廣東省江門市幼稚園園長及幼專老師、臺灣新北市兒童教保協(xié)會等教育團(tuán)體提供幼教研學(xué)活動、幼兒教育中的 STEAM 線下培訓(xùn)課程等。

　　展望未來，耀中幼教學(xué)院希望為師生度身定造專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，采用創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方法，提高校長和教師技能，以支援不同學(xué)習(xí)需求的學(xué)生學(xué)習(xí)和參與。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)校設(shè)備和資源，為所有學(xué)習(xí)者創(chuàng)造一個(gè)有利的多感官學(xué)習(xí)環(huán)境，更進(jìn)一步培養(yǎng)專業(yè)的實(shí)踐社區(qū)，以促進(jìn)幼稚園業(yè)界的教育工作者和學(xué)校管理層之間的合作、支援和知識共享。同時(shí)透過促進(jìn)教育工作者、家長和社區(qū)之間的合作，創(chuàng)建一個(gè)支援性的生態(tài)系統(tǒng)，以提高學(xué)習(xí)成果，并培養(yǎng)兒童對學(xué)習(xí)的終生好奇心和熱愛。