在南海深處流花油田海域，“?？惶?rdquo;如同一朵葵花綻放于廣闊無垠的海面。這座巨型“海上油氣加工廠”傾注了無數(shù)海洋工程技術(shù)人員的心血，其中就包括海洋石油工程（青島）有限公司電焊工、國家級技能大師工作室負(fù)責(zé)人楊建。

　　近年來，楊建帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研發(fā)深水半潛式平臺關(guān)鍵焊接技術(shù)等40多項(xiàng)工藝。在海洋石油工程（青島）有限公司百余個重大工程項(xiàng)目的背后，都有楊建團(tuán)隊(duì)的身影。

　　近日，科技日報(bào)記者專訪楊建，聽他講述創(chuàng)新海洋工程焊接工藝、為海工裝備制造業(yè)培養(yǎng)焊接工匠的故事。

　　立下志向 苦練焊接技術(shù)

　　記者：您是如何進(jìn)入焊接領(lǐng)域的？您所接受的職業(yè)教育對您的成長有哪些幫助？

　　楊建：我出生在四川省瀘縣的一個小山村。1992年9月，渤海石油平臺制造公司（現(xiàn)中國海油海洋石油工程股份有限公司）定向招聘貧困山區(qū)適齡青年，我毅然報(bào)了名。由此，我走出大山，命運(yùn)開始發(fā)生改變。

　　入職后，我有幸跟隨全國勞動模范劉桂芝師傅學(xué)習(xí)電焊。劉桂芝是中國海洋石油集團(tuán)有限公司的第一批女焊工，她曾憑借超高的焊接技術(shù)戰(zhàn)勝日本的電焊國手，為我國焊工爭光。

　　焊工培訓(xùn)的第一天，劉桂芝師傅給我們講了一個故事：早期，我國主要與外方企業(yè)合資進(jìn)行海上石油開采。當(dāng)時我們的焊接水平不行，安全和質(zhì)量意識比較差，一道焊縫經(jīng)常報(bào)檢多次，都未通過。因此，外方企業(yè)看不上我國焊工的技能。

　　劉桂芝師傅告訴我們，面子要靠實(shí)力去掙，只有我們自己學(xué)好了本領(lǐng)、掌握了技術(shù)，做出更好的產(chǎn)品，才能讓別人刮目相看。

　　聽完師傅的話，我的心里種下了一顆技能報(bào)國的種子。我暗下決心：要么不干，要干就要干出個樣來！我一定要成為像師傅一樣優(yōu)秀的電焊工，為中國的焊接技術(shù)爭光！

　　在師傅的感召下，我一頭扎進(jìn)訓(xùn)練場。那段時間，我心里裝的只有焊縫、電弧和熔池。我把自己與工位“焊”在一起，每天蹲馬步苦練技術(shù)本領(lǐng)。工位上焊花四濺，衣服上滿是“篩子眼”，一不小心還會燙出傷疤，但我從未想過放棄。我一直鼓勵自己：干焊接基本功很重要，必須天天練、天天學(xué)，不怕累、不怕苦。慢慢地，我熟悉了焊接流程，也掌握了各種焊接方法，并逐步成長為高級技師、首席技師和國家級技能大師工作室負(fù)責(zé)人。

　　創(chuàng)新模式 培養(yǎng)工匠大師

　　記者：目前，您的國家級技能大師工作室主要專注哪些領(lǐng)域的技能創(chuàng)新？您如何培養(yǎng)技能人才？

　　楊建：海洋工程焊接是建設(shè)海上油氣平臺、鋪設(shè)海底管線的重要環(huán)節(jié)。我負(fù)責(zé)的技能大師工作室主要聚焦海洋工程高端裝備焊接領(lǐng)域的技術(shù)創(chuàng)新。同時，工作室會與其他機(jī)構(gòu)開展工作經(jīng)驗(yàn)、絕招絕技、攻關(guān)成果等方面的交流。

　　工作室建立了“1+3+N”人才培養(yǎng)模式。“1”是指一個目標(biāo)，即打造一支愛黨報(bào)國、敬業(yè)奉獻(xiàn)、技藝精湛、素質(zhì)優(yōu)良、規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理的高技能人才隊(duì)伍；“3”是指三條主線，包括構(gòu)建高技能人才多元培養(yǎng)格局、搭建高技能人才培養(yǎng)平臺、健全高技能人才培養(yǎng)制度；“N”是指N個舉措，涵蓋技能大賽、技能鑒定、崗位練兵、立功立項(xiàng)、揭榜掛帥、名師帶徒等，工作室通過這些舉措不斷提高學(xué)員的實(shí)操技能。

　　作為工作室的負(fù)責(zé)人，我以“敬業(yè)與奉獻(xiàn)”精神為核心，以培育高技能人才為目標(biāo)，探索新型學(xué)徒制培訓(xùn)新模式。工作圍繞實(shí)操技能、職業(yè)素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新能力和解決問題等形成培訓(xùn)考核機(jī)制，實(shí)現(xiàn)“工匠技藝”和“工匠精神”雙傳承。

　　工作室還通過“引進(jìn)來、走出去”等方式開展技術(shù)技能交流。此外，每年我們都會定期組織技能人員開展實(shí)操培訓(xùn)，參加各級別的技能大賽，讓團(tuán)隊(duì)成員通過大賽開闊眼界、不斷提升技能水平。

　　截至目前，工作室累計(jì)培訓(xùn)認(rèn)證了2萬多名優(yōu)秀焊工，指導(dǎo)160人獲得技師、高級技師職稱，培養(yǎng)出5名全國技術(shù)能手、9名中央企業(yè)技術(shù)能手、13名國際大賽冠軍。

　　通過焊接技術(shù)的研發(fā)、創(chuàng)新、推廣和應(yīng)用，工作室獲技術(shù)革新獎50多項(xiàng)、國家專利50多項(xiàng)，發(fā)表論文50多篇，解決項(xiàng)目生產(chǎn)難題100多項(xiàng)。

　　技術(shù)攻關(guān) 實(shí)現(xiàn)降本增效

　　記者：您如何推動技術(shù)攻關(guān)、工藝升級？有哪些令您印象深刻的故事？

　　楊建：作為技能專家，我始終立足國家海工裝備制造重點(diǎn)工程需求。近年來，我攻克了超低溫碳鋼焊接、大管徑鎳基復(fù)合管焊接、不銹鋼免充氬焊接等“卡脖子”技術(shù)難題，不斷推動焊接技術(shù)攻關(guān)和工藝創(chuàng)新。

　　以浮式生產(chǎn)儲油卸油裝置海洋石油119項(xiàng)目為例，該項(xiàng)目的內(nèi)轉(zhuǎn)塔式單點(diǎn)系泊系統(tǒng)與船體的連接口直徑約18米，焊縫周長約54米。由于徑厚比大，結(jié)構(gòu)柔性大，極易發(fā)生變形，因此對焊接精度要求嚴(yán)苛。為圓滿完成焊接任務(wù)，我對集成板的大直徑錐形疲勞焊接接頭提出了新的焊接指導(dǎo)順序，指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)了新型組對工裝，完善了現(xiàn)場焊接控制等措施，保證焊縫集成之后周長誤差控制在10毫米內(nèi)。最終，我們圓滿完成焊接任務(wù)，焊接成果自檢、外方三級UT復(fù)檢均一次性合格。

　　2021年，公司承建的加拿大LNG項(xiàng)目存在大量不銹鋼工藝管線焊接工作。在不銹鋼管線焊接過程中，為防止焊縫氧化，必須向管線內(nèi)充入惰性氣體，但這很容易引發(fā)施工人員窒息事故。為避免此類施工風(fēng)險(xiǎn)，我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)歷時一年，圍繞設(shè)備選型、材料選型、工藝試驗(yàn)等方面展開研究攻關(guān)，最終成功開發(fā)出不銹鋼管線的免充氣焊接技術(shù)。該技術(shù)在消除充氣安全風(fēng)險(xiǎn)的同時，將焊接效率提升了近3倍，項(xiàng)目成本節(jié)省2000余萬元。

　　帶徒傳技 發(fā)揮示范作用

　　記者：在您看來，應(yīng)從哪些方面努力，逐步扭轉(zhuǎn)和消除社會對職業(yè)教育的偏見？

　　楊建：扭轉(zhuǎn)或消除社會對職業(yè)教育的偏見，需要從多個方面努力。

　　一是提升職業(yè)教育質(zhì)量。要加強(qiáng)校企合作，優(yōu)化學(xué)校的專業(yè)設(shè)置、專業(yè)課程和培養(yǎng)模式，增強(qiáng)職業(yè)教育的適應(yīng)性，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合、實(shí)習(xí)與就業(yè)相銜接，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式。

　　二是提高職業(yè)教育吸引力。職業(yè)院校要打破“老路子”，積極與企業(yè)、產(chǎn)業(yè)合作，引進(jìn)企業(yè)先進(jìn)的管理模式、培養(yǎng)方法、育人機(jī)制，形成產(chǎn)學(xué)合作的新型辦學(xué)體制。

　　三是完善就業(yè)保障機(jī)制。要提高產(chǎn)業(yè)工人的待遇和社會地位，保證產(chǎn)業(yè)工人的經(jīng)濟(jì)收入、勞動和生產(chǎn)安全，使職業(yè)教育更具吸引力。

　　記者：國家級技能大師工作室應(yīng)如何發(fā)揮引領(lǐng)作用？

　　楊建：我認(rèn)為，技能大師工作室要將帶徒傳技、技能攻關(guān)、技藝傳承、技術(shù)推廣的作用輻射到每一個生產(chǎn)單元，提升技能大師工作室服務(wù)企業(yè)生產(chǎn)的水平。同時，要加強(qiáng)技能大師工作室與企業(yè)科技創(chuàng)新部門的聯(lián)動，協(xié)同推廣新技術(shù)、新工藝。

　　此外，技能大師工作室要與行業(yè)協(xié)會、大中專院校深入交流，在技術(shù)、設(shè)備、工程項(xiàng)目等方面加強(qiáng)合作，形成專業(yè)優(yōu)勢合力。要提高技能大師工作室的輻射帶動作用，激勵更多勞動者特別是青年一代走技能成才、技能報(bào)國之路。

　　除了解決重大技術(shù)難題外，技能大師工作室還要繼續(xù)在帶徒傳技方面發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。要大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動精神、工匠精神，積極發(fā)揮工作室在培養(yǎng)技能人才方面的優(yōu)勢，傳絕技、帶高徒，為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力培養(yǎng)更多能工巧匠。

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