從整個事件來看，攜程、托管方（托管園區(qū)）、上海市婦聯(lián)、地方教委都負有不可推卸的責任。對攜程來說，這不是一個無妄之災，即使有一個為員工著想的出發(fā)點，但是在后續(xù)的監(jiān)管中，卻存在著嚴重失職，也正是這份失職造成了虐童事件的產(chǎn)生。

在本次事件中，表面上是無任教資格的“老師”虐待孩童，但是背后既有幼托機構(gòu)辦學機制的問題、也有學前教育師資建設問題以及部門監(jiān)管和收費等問題，正是這些混亂成為了滋生虐童事件的溫床。

在市場化的條件下如何養(yǎng)育我們的下一代？這方面，攜程作為企業(yè)，對集體福利設施的探索值得肯定，而這份好意必定離不開社會大環(huán)境的支撐?？稍诂F(xiàn)實中，資金缺乏、幼托機構(gòu)稀少、相關人才貧瘠、從業(yè)人員門檻模糊等無一不是當前社會面臨的問題。唯有改善整個大環(huán)境，才能夠降低此類行為發(fā)生的可能性。

近年屢屢發(fā)生的虐童事件，得益于媒介的發(fā)展，讓更多問題揭開“蓋子”，而直接原因還是監(jiān)管的失位。最直接有效的方法，大概得從法律方面入手。2012年，溫嶺虐童案引起全社會熱議，警方對涉事的女老師進行刑事拘留，但最后的結(jié)果也只是不構(gòu)成犯罪而被無罪釋放。

這種情況直到2015年《刑法修正案（九）》增設了虐待被監(jiān)管人罪之后得到了改善，免去了一些無法可依，無罪可定的尷尬，但是從后續(xù)仍層出不窮的虐童事件來看，約束依然不夠。這是因為大環(huán)境還沒有得到充分的改善。

幼兒和教師們的權(quán)利如何保障？什么部門來對幼托機構(gòu)進行審查？哪些機構(gòu)又可以開辦相關的教育？只有解決了以上這些才能夠改變中國幼托市場的混沌局面。治理幼托亂象的當行之計，是盡快出臺一部我國學前教育的專門法，來對以上這些做出法律上的明確規(guī)定。

一只手是立法，另外一只手是輿論。在聲音傳達不到的時候，一切的動作都是沉默。大多數(shù)人對于虐童事件都會抱有一種天性上的關注，在搶奪眼球的當下，媒體的參與不應該僅僅就是針對話題的狂歡，進行普法的宣傳或許能夠產(chǎn)生更久遠的傳播意義。

可以預見的是，現(xiàn)在中國已經(jīng)全面“開放二胎”，未來的幼托市場的需求會更加龐大，在此背景之下，若是沒有一套行之有效的法律和監(jiān)管手段為依托，沒有一個職責明晰的部門去進行監(jiān)管，那又會產(chǎn)生多少個相似的事件？留給我們成年人的時間已經(jīng)不多了。