2023年3月，一場云端的特別連線，開啟了牡丹江市立新實驗小學(xué)師生與雷鋒生前所在連隊的“雙向奔赴之旅”。從“云連線”的隔空對話，到“紅色之旅”的實地參觀，再到立新少年的追“鋒”之行，學(xué)校以雷鋒精神為指引，弘揚雷鋒精神的“上”與“善”，創(chuàng)新了“環(huán)境育人”、“實踐育人”和“活動育人”的三維育人路徑。

　　重溫雷鋒精神 讓環(huán)境育人有溫度

　　“雷鋒叔叔，您時刻影響著我、激勵著我，讓我學(xué)會從身邊的小事做起，做一個好人！”“雷鋒叔叔，您的名字將在我們心中閃耀不滅的光輝……”在“追鋒亭”下，立新學(xué)子們將一句句話語記錄在給“雷鋒連”的信件中。“追鋒亭”作為學(xué)校開展學(xué)雷鋒活動的紅色教育陣地，也是同學(xué)們學(xué)雷鋒、做雷鋒的聚集之所，是由同學(xué)們提議并命名的，同學(xué)們于此重溫雷鋒日記，了解雷鋒生平事跡，體悟雷鋒樂于助人、艱苦樸素的精神。當(dāng)?shù)弥獙W(xué)校與“雷鋒連”的官兵建立聯(lián)系時，同學(xué)們紛紛相約“追鋒亭”，你一言我一語地述說著想法，集思廣益，寫下了寄給“雷鋒連”的首封信件。

　　“雷鋒連”官兵的回信，掀起追“鋒”熱潮。全校師生精心創(chuàng)作手抄報、海報、創(chuàng)意課手工作品等，并在學(xué)校門口文化墻上展示，并由校園宣講員現(xiàn)場宣講，廣泛傳播雷鋒精神，充分發(fā)揮環(huán)境育人的正向影響力。

　　傳承雷鋒精神 讓實踐育人有深度

　　自與“雷鋒連”官兵云端對話以來，學(xué)校持續(xù)深入挖掘新時代雷鋒精神，組建由校長、思政教師以及小小紅色宣講員構(gòu)成的團隊，開展“我和校長的紅色之旅——走進(jìn)‘雷鋒連’”特色“行動式”思政課程，并制作思政宣講視頻，傳承和弘揚雷鋒精神，深化實踐育人的豐富內(nèi)涵。

　　走進(jìn)“雷鋒連”，同學(xué)們觸摸雷鋒生前的床鋪，參觀其用過的物品書籍，久久佇立。“雷鋒連”榮譽室內(nèi)，同學(xué)們不僅看到了雷鋒生前使用過的手榴彈等物件，更是被墻上兩萬多封來自全國各地的信件所吸引。

　　在此次“我和校長的紅色之旅”特色“行動式”思政課程中，思政教師依據(jù)旅程中同學(xué)們的所思所悟，提煉凝聚了八大思政教育點，由參與的學(xué)生進(jìn)行思政微宣講，讓實踐育人理念深入人心。八大思政教育點即：“守護(hù)”之力、“傳承”雷鋒精神、“刻苦鉆研”的精神之光、“互助”的力量、“奉獻(xiàn)”的力量、“吃苦耐勞”的精神之光、“勤儉節(jié)約”之美及“愛國”的重量與溫度。

　　發(fā)揚雷鋒精神 讓活動育人有廣度

　　版畫、十字繡、針織的雷鋒頭像、祝福話語……在2024年“八一”建軍節(jié)前，同學(xué)們將一封封特別的“信件”郵寄到“雷鋒連”官兵手中。從學(xué)校的“小課堂”邁向社會的“大課堂”，學(xué)校精心組織了“‘比學(xué)趕超’爭做追‘鋒’好少年”等主題活動，拓展活動育人的廣度，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)場景，弘揚雷鋒精神。在校園中，學(xué)校通過小手繪“雷鋒”、創(chuàng)意踐“雷鋒”、鏡頭述“雷鋒”、竹板聲聲說“雷鋒”等多姿多彩的追“鋒”活動，讓雷鋒精神如春風(fēng)化雨，潤澤校園的每一個角落。同時，學(xué)校鼓勵學(xué)生走進(jìn)紅色場館進(jìn)行志愿宣講，走進(jìn)社區(qū)開展志愿勞動服務(wù)，培育社會責(zé)任感，讓雷鋒精神在學(xué)生們的心中生根發(fā)芽。

　　雷鋒精神，永不過時；育人之路，任重道遠(yuǎn)。牡丹江市立新實驗小學(xué)將繼續(xù)以雷鋒精神為引領(lǐng)，不斷探索創(chuàng)新育人模式，培養(yǎng)出更多有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人，讓雷鋒精神在新時代綻放更加璀璨的光芒！